En Argentina, no existe una regulación nacional única que determine si se puede usar o no el celular en el aula. La decisión de permitir o prohibir su uso recae en cada provincia o, en algunos casos, en cada institución educativa.
 
¿Qué dicen las provincias?
 
Algunas provincias, como La Rioja y Tierra del Fuego, han prohibido el uso de celulares en las aulas durante las horas de clase. Otras, como Córdoba y Santa Fe, han optado por regular su uso, estableciendo restricciones en cuanto a cuándo y cómo se pueden utilizar.
 
¿Qué opinan los expertos?
 
La UNESCO recomienda prohibir los celulares en las escuelas, argumentando que distraen a los alumnos y repercuten negativamente en su aprendizaje. Sin embargo, también hay especialistas que opinan que los celulares pueden ser herramientas educativas valiosas si se utilizan de manera adecuada.
 
¿Qué se puede hacer?
 
En vista de la falta de una normativa nacional clara, es importante que cada comunidad educativa debata y establezca sus propias normas sobre el uso de celulares en el aula. Estas normas deben ser claras, precisas y consensuadas por todos los actores involucrados: docentes, alumnos, padres y directivos.
 
NoticiasNQN 
 
 

En Argentina, no existe una regulación nacional única que determine si se puede usar o no el celular en el aula. La decisión de permitir o prohibir su uso recae en cada provincia o, en algunos casos, en cada institución educativa.
 
¿Qué dicen las provincias?
 
Algunas provincias, como La Rioja y Tierra del Fuego, han prohibido el uso de celulares en las aulas durante las horas de clase. Otras, como Córdoba y Santa Fe, han optado por regular su uso, estableciendo restricciones en cuanto a cuándo y cómo se pueden utilizar.
 
¿Qué opinan los expertos?
 
La UNESCO recomienda prohibir los celulares en las escuelas, argumentando que distraen a los alumnos y repercuten negativamente en su aprendizaje. Sin embargo, también hay especialistas que opinan que los celulares pueden ser herramientas educativas valiosas si se utilizan de manera adecuada.
 
¿Qué se puede hacer?
 
En vista de la falta de una normativa nacional clara, es importante que cada comunidad educativa debata y establezca sus propias normas sobre el uso de celulares en el aula. Estas normas deben ser claras, precisas y consensuadas por todos los actores involucrados: docentes, alumnos, padres y directivos.
 
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