Tracchia: «solo 150 estudiantes no han vuelto a las aulas por la pandemia» Alto Valle Regionales Rio Negro Roca por rocanoticias - 23/09/20210 Tracchia: «solo 150 estudiantes no han vuelto a las aulas por la pandemia»:Foto – GentilezaLa ministra de Educación, Mercedes Jara Tracchia, desde Buenos Aires donde se llevará a cabo una nueva reunión con el Consejo Federal de Educación, habló con medio local sobre la continuidad pedagógica en la provincia y declaró que el porcentaje de alumnos que no han podido volver a las actividades educativas en Río Negro no es alta: se trata de unos 150 estudiantes en toda la provincia.Esta semana se conoció que el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof aseguró que se iban a recuperar las clases perdidas por la pandemia de Covid-19 los días sábados. Consultada sobre si en Río Negro existe algún proyecto similar, la ministra explicó que “en principio no tenemos previsto eso” pero explicó que a partir de la reunión con el Consejo Federal de Educación se evaluará si hay alguna definición al respecto.“Eso no significa que nosotros no estemos ya pensando en la intensificación de jornadas”, agregó Tracchia y recordó que existen otras propuestas ya en marcha en la provincia como por ejemplo el “Programa Construyendo Puentes”, que busca fortalecer la revinculación de estudiantes y su permanencia en la escolaridad, sostener el acompañamiento de las trayectorias educativas y garantizar el egreso de los niveles obligatorios.En este sentido, la funcionaria manifestó que en Río Negro, el porcentaje de desersión escolar producto de la pandemia no es alto: “En general los chicos y las chicas han vuelto a las aulas, estamos en un porcentaje que no está llegando al 5% de los estudiantes del nivel secundario, lo que representa unos 150 estudiantes en toda la provincia”, y agregó: “de todas maneras, para nosotros significan chicos y chicas que no están en las aulas” y aseguró que por ello es necesario seguir trabajando en fortalecer la educación. (Gentileza mediosdelaire)Estamos en Redes Sociales también con información al instante! Facebook.com/RocaNoticiasOK Twitter.com/RocaNoticiasOK Youtube.com/channel/UCBynBbRhpBSthnlTdU0ugYg Instagram.com/RocaNoticiasOK Telegram.me/RocaNoticiasCompartir esta noticia:TweetWhatsAppTelegramRedditImprimirRelacionado...
Foto – GentilezaLa ministra de Educación, Mercedes Jara Tracchia, desde Buenos Aires donde se llevará a cabo una nueva reunión con el Consejo Federal de Educación, habló con medio local sobre la continuidad pedagógica en la provincia y declaró que el porcentaje de alumnos que no han podido volver a las actividades educativas en Río Negro no es alta: se trata de unos 150 estudiantes en toda la provincia.Esta semana se conoció que el gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof aseguró que se iban a recuperar las clases perdidas por la pandemia de Covid-19 los días sábados. Consultada sobre si en Río Negro existe algún proyecto similar, la ministra explicó que “en principio no tenemos previsto eso” pero explicó que a partir de la reunión con el Consejo Federal de Educación se evaluará si hay alguna definición al respecto.“Eso no significa que nosotros no estemos ya pensando en la intensificación de jornadas”, agregó Tracchia y recordó que existen otras propuestas ya en marcha en la provincia como por ejemplo el “Programa Construyendo Puentes”, que busca fortalecer la revinculación de estudiantes y su permanencia en la escolaridad, sostener el acompañamiento de las trayectorias educativas y garantizar el egreso de los niveles obligatorios.En este sentido, la funcionaria manifestó que en Río Negro, el porcentaje de desersión escolar producto de la pandemia no es alto: “En general los chicos y las chicas han vuelto a las aulas, estamos en un porcentaje que no está llegando al 5% de los estudiantes del nivel secundario, lo que representa unos 150 estudiantes en toda la provincia”, y agregó: “de todas maneras, para nosotros significan chicos y chicas que no están en las aulas” y aseguró que por ello es necesario seguir trabajando en fortalecer la educación.